В Великобритании были приняты новые законы в виде Закона о навыках и образовании после 16 лет, которые помогут изменить навыки и ландшафт обучения и повысить уровень возможностей по всей Великобритании.
Билль о навыках становится законом
Закон о навыках и образовании после 16 лет для повышения уровня и стимулирования экономического роста по всей стране
Сегодня (28 апреля) были приняты новые законы в виде Закона о навыках и образовании после 16 лет, которые помогут изменить навыки и ландшафт обучения и повысить уровень возможностей по всей стране.
Навыки для поддержки растущей «зеленой» экономики будут иметь приоритетное значение для создания рабочей силы для рабочих мест сейчас и в будущем, а школы должны будут обеспечить, чтобы все дети встречались с людьми, которые предлагают пути технического образования, такие как ученичество, уровни T или стажировки. открывая им глаза на широкий спектр профессий.
Законодательство будет способствовать экономическому восстановлению и росту, облегчая людям получение навыков, необходимых им для получения хорошо оплачиваемой работы в отраслях с дефицитом навыков, таких как здравоохранение и социальная помощь, машиностроение, цифровые технологии, экологически чистая энергетика и производство. Это также даст большему количеству людей возможность получить работу в своем районе, поскольку потребует от работодателей и колледжей совместной работы для определения навыков, необходимых в сообществах.
Неэтичная практика фабрик сочинений также будет криминализована для борьбы с компаниями, которые активно способствуют мошенничеству и нечестному поведению, предоставляя студентам сочинения за деньги.
Закон поддерживает проводимую правительством трансформацию образования и навыков после 16 лет, изложенную в Белой книге «Навыки для работы» , и поможет повысить уровень и стимулировать рост по всей стране.
Министр профессиональных навыков Алекс Бургхарт сказал:
Закон о навыках и образовании после 16 лет изменит ландшафт навыков, обучения и образования после 16 лет и расширит возможности по всей стране.
Этот закон гарантирует, что каждый сможет получить навыки, необходимые для продвижения к высокооплачиваемой работе, а предприятия получат доступ к потоку талантливых, квалифицированных сотрудников для своей рабочей силы, что повысит производительность.
Основные меры, введенные Законом, включают:
- встраивание работодателей в центр системы повышения квалификации путем законодательного требования к колледжам и другим поставщикам услуг сотрудничать с работодателями для разработки планов повышения квалификации, чтобы предлагаемое обучение соответствовало потребностям местных районов, и людям больше не приходилось покидать свои родные города. найти хорошую работу;
- обеспечение того, чтобы все ученики встречались с поставщиками технического образования, чтобы они понимали широкий спектр доступных им карьерных путей и обучения, таких как ученичество, уровни T или стажировки, а не только традиционные академические варианты;
- уделение первоочередного внимания зеленым навыкам, чтобы обучение, предлагаемое по всей стране, отвечало потребностям растущей «зеленой» экономики и помогало большему количеству людей найти работу;
- поддержка преобразования существующей системы студенческих кредитов, чтобы с 2025 года учащиеся могли получить доступ к гибкому кредиту для получения высшего образования и обучения в университете или колледже, который можно было бы использовать в любой момент их жизни;
- введение новых полномочий для вмешательства, когда колледжи не могут добиться хороших результатов для сообществ, которым они служат;
- уголовным преступлением является предоставление, организация или реклама услуг по производству сочинений для получения финансовой выгоды студентам, получающим квалификацию после 16 лет в учреждениях Англии, включая колледжи, университеты и шестые классы; и
- создание единой системы навыков, основанной на повышении качества, достигнутом в результате ученичества и уровней Т, путем обеспечения соответствия всех технических квалификаций высоким стандартам работодателей.
Работодатели в восьми районах-первопроходцах по всей стране уже работали с местными учебными заведениями над созданием планов развития навыков, соответствующих потребностям местных сообществ. Эти планы сейчас внедряются по всей стране, открывая людям больше возможностей для приобретения навыков, необходимых им и бизнесу для достижения успеха.
Новые меры основаны на уже проводимой работе по повышению квалификации и привлечению большего числа людей к более качественным рабочим местам, включая работу с работодателями для создания дополнительных возможностей для ученичества, создание сети технологических институтов и развертывание новых уровней Т.
Дженнифер Коупленд, исполнительный директор Института ученичества и технического образования (IfATE), который возглавляет реализацию государственных реформ технического образования под руководством работодателей, сказала:
После принятия этого знаменательного закона мы можем рассчитывать на создание единой системы навыков, которая будет проще для понимания и которой работодатели и учащиеся будут действительно доверять.
IfATE предоставил работодателям возможность повысить качество ученичества и внедрить новые захватывающие T-уровни. Настало время распространить реформы по инициативе работодателей на техническое образование.
Великобритания лидирует в образовании в области климата и устойчивого развития
Министерство образования запустило свою Стратегию устойчивого развития и изменения климата, которая включает в себя запуск нового GCSE по естественной истории.
Учащиеся средних школ смогут изучать мир природы с помощью захватывающего нового экзамена GCSE по естественной истории, который будет введен к сентябрю 2025 года.
Он является частью новых планов, объявленных министром образования Надхимом Захави сегодня (четверг, 21 апреля), в которых подробно описывается, как британский сектор образования должен стать мировым лидером в области изменения климата к 2030 году в рамках запуска флагмана правительства по устойчивому развитию и изменению климата . Стратегия .
Новая квалификация по естественной истории позволит молодым людям исследовать мир, узнавая об организмах и окружающей среде, проблемах окружающей среды и устойчивости, а также получать более глубокие знания об окружающем мире природы.
Они также разовьют навыки, которые помогут им построить будущую карьеру в мире природы, если они этого захотят, например, наблюдение, описание, запись и анализ посредством непрерывного и структурированного полевого исследования.
Правительство также подтвердит свои планы по ускорению развертывания обучения углеродной грамотности, чтобы поддержать как минимум одного лидера устойчивого развития в каждом местном детском саду, школе, колледже и университете. Обучение поможет создать условия для разработки планов действий по борьбе с изменением климата, которые будут объединять и стимулировать деятельность по улучшению климатического образования, внедрять меры по их защите от последствий изменения климата и повышать устойчивость к изменению климата посредством инициатив по адаптации.
Министр образования также обещает усилить поддержку преподавания проблемы изменения климата на всех уровнях, и к 2023 году к учителям дополнительного образования будут предъявляться новые требования по обеспечению устойчивости их преподавания.
Молодые люди также смогут укрепить свое экологическое образование, полученное по существующим предметам, включая изменения ландшафтов и урбанизацию в географии, а также среду обитания и экосистемы в науке.
Министр образования Надхим Захави сказал:
Мы делаем мир лучше, безопаснее и зеленее для будущих поколений, и образование является одним из наших ключевых орудий в борьбе с изменением климата. Предприимчивый и предприимчивый дух этой страны вселяет в меня уверенность, что мы выиграем эту битву.
Ни для кого не должно быть сюрпризом, что молодые люди уже очень привержены более устойчивой планете. Мы должны гордиться этим, и я хочу сделать все, что в моих силах, чтобы поощрять эту страсть, чтобы они могли быть проводниками перемен в защите нашей планеты.
Новый выпускной экзамен по естественной истории даст молодым людям возможность получить более глубокие знания и понимание этой удивительной планеты, ее окружающей среды и того, как мы можем объединиться, чтобы сохранить ее.
Ожидается, что эти меры будут основаны на обещании правительства в отношении каждой новой школы и реализованы в рамках программы Департамента по восстановлению школ, чтобы они были чище, экологичнее и работали с нулевыми выбросами.
Развертывание учебных зданий со сверхнизким уровнем выбросов углерода также будет ускорено, и к 2025 году по крайней мере четыре школы и один колледж будут построены с помощью платформы Gen Zero, которую департамент продемонстрировал на COP26.
В стратегии также подробно описывается разработка дополнительных мер, о которых впервые было объявлено на COP26.
Это включает в себя Национальный образовательный природный парк, который поможет детям и молодежи более активно участвовать в мире природы. Это поможет увеличить биоразнообразие на территории их детского сада, школы или колледжа за счет небольших шагов, таких как установка кормушек для птиц и «отелей для жуков». Учителям будут предоставлены бесплатные высококачественные образовательные ресурсы по климату в рамках центра природного парка.
Дети и молодые люди также смогут получить новую климатическую премию в знак признания их работы по улучшению окружающей среды, при этом ежегодно проводится престижная национальная церемония награждения. Премия «Лидеры климата» поможет детям и молодежи развивать свои навыки и знания в области биоразнообразия и устойчивости, а также отмечать и признавать их работу по развитию своих навыков и знаний.
запросы DfE
Центральная служба новостей — для журналистов 020 7783 8300
Общие вопросы — для представителей общественности 0370 000 2288
Загрузка...