Обзор

Инструмент для отслеживания посещаемости в школе может вам помочь:

• выявление тенденций

• выявить учеников, которым может потребоваться поддержка

• экономия времени на составлении отчетов о посещаемости зданий

• Если вы представляете школу, сравните посещаемость в пределах местного органа власти и в масштабах всей страны.

Вы можете использовать эти данные для обсуждения текущих стратегий вашей школы, фонда или местного органа власти по обеспечению посещаемости. Вы можете оценить их эффективность и определить, нужен ли вам альтернативный подход в соответствии с рекомендациями по совместной работе по улучшению посещаемости школ .

Используйте опубликованную Министерством образования ( DfE ) статистику, чтобы сравнить вашу посещаемость с данными об уровне посещаемости в местных органах власти, регионах и на национальном уровне, используя информационную панель « Посещаемость и отсутствие учащихся в Англии» .

Откуда берутся данные

Функция «Мониторинг посещаемости в школе» содержит данные от школ, которые ежедневно передают информацию о посещаемости в Министерство образования .

Все данные поступают из систем управления информацией школы ( MIS ) дважды в день, утром и вечером. Данные в инструменте будут изменяться при обновлении этих систем.

Как мы рассчитываем ваши результаты

Мы учитываем все возможные варианты посещения занятий за текущий учебный год. Это включает период с даты поступления каждого ученика до последнего доступного варианта посещения занятий.

Если ученик покинул вашу школу, мы включаем показатели его посещаемости в ваши результаты вплоть до даты его ухода включительно.

Данные в инструменте могут отличаться от данных в вашей информационной системе управления , официальной статистике и других инструментах учета посещаемости. Другие отчеты могут охватывать семестр, весь учебный год или учебный год с начала года. Это может привести к особенно большим расхождениям в количестве учащихся, систематически пропускающих занятия.

Используйте наши определения данных , чтобы понять используемые нами термины и то, как мы рассчитываем результаты в отчетах о посещаемости школы.

Сравнение данных с опубликованной статистикой Министерства образования .

Данные о посещаемости учащихся в школах представляют собой статистику ежедневной посещаемости на национальном, региональном и местном уровнях.

Данные публикуются на сайте Explore Education Statistics каждые 2 недели. Чтобы учесть возможные ретроспективные изменения данных из школ, статистика публикуется с двухнедельной задержкой.

Используйте методологию статистического анализа Министерства образования , чтобы понять, почему данные могут отличаться от отчетов о посещаемости вашей школы.

Данные, к которым вы можете получить доступ и которые можете использовать.

При использовании инструмента у вас будет возможность просматривать, сравнивать или загружать данные о посещаемости в зависимости от типа вашей организации.

Школы могут получить доступ к следующим ресурсам и использовать их:

• Панель мониторинга «Просмотр данных о посещаемости школы» предоставляет вам данные и аналитическую информацию о вашей школе, группах учащихся и отдельных учениках.
• Проанализируйте свою посещаемость , чтобы выявить тенденции в течение учебного года.
• Сравните таблицы посещаемости вашей школы с данными других школ в вашем районе и узнайте, какое место занимает ваша школа по посещаемости в масштабах всей страны.
• Сводные отчеты о посещаемости, представляющие собой документы Word, содержащие информацию о посещаемости школы за текущий год (новые отчеты добавляются в конце каждого полугодия и полного семестра).
• Отчеты для сравнения посещаемости вашей школы с 20 аналогичными школами (новые отчеты добавляются в конце каждого полугодия и полного семестра).
• Данные о переходе в 6-й класс помогут в планировании перехода.

Образовательные объединения, включающие как отдельные академии, так и несколько академий, могут получать доступ к следующим ресурсам и использовать их:

• Панель мониторинга данных о посещаемости школ
• Данные о посещаемости доступны для скачивания в формате .csv, содержащем информацию об учениках за текущий год, вплоть до последней недели (новые файлы доступны каждый понедельник).
• Сводные отчеты о посещаемости на уровне траста
• Сводные отчеты о посещаемости для каждой школы в их образовательном учреждении.
• Отчеты о сравнении аналогичных школ на уровне траста.
• Отчеты о сравнении школ, входящих в их образовательный фонд, по каждому учебному заведению.

Местные органы власти могут:

• Используйте функцию «Просмотр посещаемости вашей школы», чтобы увидеть данные по всем школам в вашем районе.

Они также могут скачать:

• Данные о посещаемости доступны для скачивания в формате .csv, содержащем информацию об учениках за текущий год, вплоть до последней недели (новые файлы доступны каждый понедельник).
• Сводные отчеты о посещаемости на уровне местных органов власти (новые отчеты добавляются в конце каждого полугодия и полного учебного семестра).
• Сводные отчеты о посещаемости по каждой школе в пределах местного органа власти.
• Сравнительные отчеты аналогичных школ на уровне местных органов власти (новые отчеты добавляются в конце каждого полугодия и полного учебного семестра).
• Отчеты о сравнении аналогичных школ для каждой школы в пределах местного органа власти.
• Список уволившихся, не числящихся в списках других учебных заведений (обновляется каждый понедельник).
• Отчеты о посещаемости учащихся из разных стран (обновляются каждый понедельник)
• Экспорт кодов посещаемости и отсутствия

Просмотреть панель мониторинга данных о посещаемости школ

Вы можете просмотреть данные о своей посещаемости и отсутствии по следующим каналам:

• всей школе
• ученик
• срок
• академический год

Использование фильтров в данных о посещаемости

Фильтры помогут вам изучить данные о посещаемости различных групп учащихся.

Это включает в себя:

• обязательный школьный возраст
• секс
• Английский как дополнительный язык ( EAL )
• этническая принадлежность
• возрастная группа
• постоянно отсутствует
• крайне отсутствует
• поддержка детей с особыми образовательными потребностями ( ООП )
• тип СЕН
• бесплатное школьное питание
• План образования, здравоохранения и ухода ( EHCP )
• ребенок, находящийся под опекой
• ранее находившийся под опекой ребенок
• нуждающийся ребенок
• план защиты детей
• ушедшие 
• дата отъезда

Как работают фильтры

Фильтры используют самые последние характеристики учащихся из информационной системы управления вашей школы . Они не показывают, как характеристики ученика менялись с течением времени.

Например, если ученик получал поддержку для детей с особыми образовательными потребностями в прошлом году, но больше не получает ее, он не будет отображаться при фильтрации по категориям такой поддержки. Результаты основаны на его текущем статусе.

Сравните текущий и предыдущие годы.

Фильтры показывают посещаемость учеников в этом году по сравнению с их посещаемостью в прошлом году.

Например, если вы отфильтруете результаты по «8 классу», вы увидите, как ученики 8 класса этого года показали себя в прошлом году, когда они учились в 7 классе.

Следует проявлять осторожность при работе с группами поступающих в первый год обучения.

Будьте осторожны при использовании фильтра по возрастным группам для поступающих, например, в 7 класс. У этих учеников может отсутствовать информация о посещаемости из предыдущей школы (например, 6 класс начальной школы).

Если в вашей школе нет как начальной, так и средней школы (например, это школа полного цикла обучения), вы не сможете сравнить текущую посещаемость с прошлогодней.

Поймите, как уход сотрудников влияет на результаты.

Фильтр по возрастным группам может дать неожиданные результаты для учеников, которые уже покинули школу.

Например, если ученик покинул школу в прошлом году, будучи учеником 7-го класса, он все равно будет числиться в группе 7-го класса в этом году.

При фильтрации по «7 классу»:

• В этом году вы увидите данные о посещаемости учеников, обучающихся в настоящее время в 7 классе.
• В прошлом году вы увидите данные о посещаемости учеников, которые покинули школу, обучаясь в 7 классе.

Во избежание путаницы используйте фильтр «выпускники» и выберите «все нынешние ученики». Это лучше всего работает, если ваша школа предоставляет точные даты выпуска.

Мы работаем над улучшением обработки этих данных.

Коды посещаемости и отсутствия

Вы можете использовать отчет по кодам посещаемости для фильтрации данных по кодам посещаемости и отсутствия. Например, вы можете выбрать код «несанкционированный отпуск» и посмотреть, когда он был использован на уровне ученика.

Список необходимых кодов посещаемости и отсутствия, установленных Министерством образования, можно найти в главе 8 руководства «Совместная работа по улучшению посещаемости школ».

Классификация отсутствующих в школах 

Школы, образовательные объединения и местные органы власти могут использовать отчет по категориям отсутствия для анализа данных об отсутствии учащихся. Воспользуйтесь руководством пользователя по категориям отсутствия,  чтобы узнать, как использовать этот отчет для наиболее эффективного распределения ресурсов.

Проанализируйте свою посещаемость.

Анализ вашей посещаемости поможет вам увидеть, как меняется ваша посещаемость в текущем и предыдущем учебном году.

Она отображает данные о вашей посещаемости в виде цветовой диаграммы, также называемой «тепловой картой», где каждый квадрат представляет собой учебный день.

Цвета показывают, как каждый день соотносится с другими днями того же года. Это упрощает:

• см. дни или периоды с относительно более высокой или низкой посещаемостью
• Обратите внимание на повторяющиеся закономерности, например, по дням недели.
• изучить, как различаются показатели посещаемости в разных группах учащихся.

Она поощряет исследование и размышление. Она не объясняет причины, не выносит суждений и не сравнивает вас с другими школами.

Как это работает

На диаграмме показана ваша ежедневная посещаемость. Цвета помогают увидеть, как посещаемость распределяется в течение года, а не точный показатель за каждый день.

Цвета выбраны на основе данных о посещаемости вашей школы. Они не сравнивают вас с другими школами или средними показателями по стране.

Цвета

Для каждого учебного года мы разделяем дни на 5 цветовых групп:

• Темно-синий цвет обозначает дни с самой высокой посещаемостью (5% дней с наибольшей посещаемостью за год).
• Темно-оранжевый цвет обозначает дни с самой низкой посещаемостью (5% дней с наименьшим количеством посещений за год).
• синий, бежевый, оранжевый – дни между этими крайностями.

Изменения во времени

Поскольку в течение учебного года добавляются новые данные, некоторые дни могут отображаться другим цветом.

В начале года закономерности могут быть менее очевидны, поскольку для сравнения доступно меньше дней.

Предыдущий учебный год не меняется, поскольку данные являются полными.

Как это может помочь в анализе посещаемости

Диаграмма показывает, когда и где происходят изменения посещаемости в течение учебного года. Это позволяет проводить более обоснованный и своевременный анализ посещаемости.

Диаграмма показывает закономерности в данных вашей школы, которые могут не отображаться в сводных графиках. Она помогает вам определить, на что следует обратить более пристальное внимание, вместо того чтобы объяснять, почему эти закономерности возникают.

Выявление закономерностей для дальнейшего исследования.

Этот режим просмотра может оказаться полезным, если вам потребуется:

• Посмотрите, выше или ниже посещаемость в определенные дни или недели.
• выявлять закономерности, проявляющиеся в определенные периоды года
• Сравните, наблюдаются ли схожие закономерности в текущем и прошлом учебном году.

Как только вы заметите закономерность, вы можете использовать свои знания местности для исследования факторов, которые могут этому способствовать. К ним могут относиться:

• структура учебного плана
• внутришкольные или внеклассные мероприятия
• кадровые договоренности
• местные мероприятия
• более широкие факторы, влияющие на семьи

Кто включен в данные?

На диаграмме представлены данные о посещаемости всех учеников вашей школы, включая следующих:

• покинули школу (например, 11 класс).
• Это лица необязательного школьного возраста (например, посещающие детский сад и старшие классы).

Выберите способ просмотра данных о вашей посещаемости.

Вы можете проанализировать свою посещаемость двумя способами:

• Понедельник учебного года – лучший способ выявить закономерности, связанные с днями недели.
• По месяцам — отображает весь учебный год сразу, без прокрутки.

Наведите курсор на любой квадрат, чтобы увидеть дополнительные данные за этот день.

Использование фильтров

Фильтры позволяют вам:

• исключить конкретные даты
• сосредоточение внимания на конкретных группах учащихся

Используйте фильтры по датам, чтобы удалить дни, когда занятия не проводятся, например, методические дни или праздники. Удаление этих дней позволит легче отслеживать пики и спады посещаемости, а также тенденции их изменения.

Используйте такие фильтры, как бесплатное школьное питание ( БШП ) и особые образовательные потребности ( ООП ), чтобы изучить, как различается посещаемость в разных группах учащихся.

Вы можете применять несколько фильтров одновременно, например:

• Ученики 9 класса с особыми образовательными потребностями
• Учащиеся, получающие бесплатное питание , которые систематически пропускают занятия.

Ознакомьтесь с нашими определениями данных , чтобы понять, что включает в себя каждый фильтр и как рассчитываются данные.

Расположите ваши шаблоны в контексте.

Национальное исследование Министерства образования Великобритании выявляет общие факторы, связанные с низкой посещаемостью. Некоторые из них создают закономерности, видимые в данных на уровне школ, например:

• религиозное соблюдение
• разовые события

Исследование показывает, что посещаемость, как правило, ниже в недели с перерывами. К таким неделям относятся недели с менее чем 5 учебными днями, например, недели, затронутые банковскими праздниками, методическими днями или неполным началом и окончанием учебного семестра.

Воспользуйтесь функцией «Изучить закономерности посещаемости», чтобы выяснить, наблюдаются ли аналогичные закономерности в вашей школе.

Что делать, если вы заметили закономерность?

Используйте свои знания местности, чтобы определить, что может способствовать этой закономерности. Сравнение текущего года с предыдущим поможет вам оценить вероятность повторения и сроки.

Если вы ожидаете повторения определенной закономерности, вы можете использовать это для планирования на будущее. Например, если ваши данные показывают регулярное падение показателей в периоды спада, вы можете выявить это заранее и подумать, какие меры следует принять до того, как это произойдет.

Два ресурса Министерства образования Великобритании могут помочь вам на следующих этапах:

• Набор инструментов для отслеживания посещаемости в школах содержит практические шаги по решению распространенных проблем с посещаемостью.
• Руководство по информированию о посещаемости содержит советы, шаблоны и подходы к обмену сообщениями для обеспечения своевременного и целенаправленного взаимодействия с семьями, включая планирование коммуникаций с учетом известных закономерностей.

Эти ресурсы помогают школам вносить соразмерные изменения, которые со временем могут улучшить посещаемость.

Кто имеет доступ к этим данным?

Школы, которые делятся данными о ежедневной посещаемости с Министерством образования, могут использовать инструмент «Изучите свои модели посещаемости».

Некоторые учебные заведения, такие как академии для учащихся от 16 до 19 лет, студийные школы и университетские технические колледжи, могут открыть диаграмму. Однако данные могут не отобразиться, если выполняется любое из следующих условий:

• вы сосредотачиваетесь на обучении учащихся старше 16 лет
• вы используете пользовательские коды
• Нет необходимости ежедневно сообщать данные о посещаемости.

Узнайте, как можно исправить некоторые распространенные проблемы .

Возвращение к проблемам с посещаемостью и болезнями

Местные органы власти могут получить доступ к отчету, содержащему информацию об учениках в данном муниципалитете, имеющих следующие особенности:

• 10 учебных дней (из расчета 20 занятий) или более непрерывного несанкционированного отсутствия
• 15 дней (полный или неполный) болезни

Его следует использовать для выявления учеников, отвечающих критериям посещаемости и возвращения по болезни. Более подробная информация содержится на странице 21 руководства по совместной работе по улучшению посещаемости.

Школы могут получить доступ к списку своих учеников, имеющих 10 и более учебных дней (из расчета 20 занятий) непрерывного несанкционированного отсутствия. Этот список следует использовать для выявления учеников, которых необходимо включить в отчеты о посещаемости.

Данные относятся к текущему учебному году и обновляются ежедневно.

10 дней непрерывного несанкционированного отсутствия

В отчете представлены данные об учениках, имевших 20 или более последовательных случаев несанкционированного отсутствия, на основании кодов отсутствия G, N, O или U. В него входят ученики, которые:

• в настоящее время отсутствуют
• вернулись после периода отсутствия

Первое занятие в период несанкционированного отсутствия может быть утренним или дневным.

Учащиеся могут являться на занятия более одного раза, если у них было несколько периодов несанкционированного отсутствия.

Включаются только те занятия, на которых посещение было возможно. Занятия, на которых посещение было невозможно, исключаются.

15 дней болезни

В отчете указаны учащиеся, имевшие 15 или более дней болезни за текущий учебный год. День болезни регистрируется в случае, если учащийся отсутствовал по болезни хотя бы один раз за занятие.

Ученики будут фигурировать в отчете только один раз, если они достигнут 15-дневного порога.

Отчет не содержит подробной информации по отдельным занятиям. Вы можете определить, какие коды посещаемости и отсутствия были использованы для конкретного ученика, с помощью отчета «Экспорт кодов посещаемости и отсутствия».

Данные, которые следует включить в отчеты о посещаемости.

Этот отчет поможет вам заполнить отчет о посещаемости для вашего местного органа власти. Для получения полной информации о требованиях следует ознакомиться с инструкциями вашего местного органа власти.

В вашу налоговую декларацию следует включить:

• Учащиеся обязательного школьного возраста – используйте фильтр в правой части отчета.
• Учащиеся, имеющие 10 дней несанкционированного отсутствия, включая каникулы или методические дни, включаются в отчет.
• Учащиеся, которые не посещали занятия регулярно, но еще не накопили 10 дней несанкционированного отсутствия, – эти данные не включаются в отчет, но должны быть включены в вашу декларацию.

Отчеты о сравнении показателей за текущий год

Вы можете использовать этот отчет для сравнения посещаемости и пропусков занятий в текущем учебном году с показателями предыдущего года. Данные представлены по учебным неделям, что поможет вам выявить закономерности посещаемости и пропусков.

Школы, образовательные объединения и местные органы власти могут получать данные по следующим темам:

• вся школа, фонд или местный орган власти
• отдельный ученик

Выберите термин из выпадающего меню, чтобы получить визуализацию данных по следующим темам:

• посещаемость
• отсутствие
• несанкционированное отсутствие

Понимание академических недель

Номера учебных недель указаны за один и тот же период времени в каждом учебном году.

Для расчета учебных недель мы адаптировали систему нумерации недель ISO 8601 к учебному году.

В большинстве школ Англии учебный год длится с 1 сентября по 31 августа. Однако небольшое количество школ начинает учебный год в августе.

Чтобы обеспечить наличие данных в отчете по всем школам, мы начинаем учебный год в августе.

Дата начала первой учебной недели зависит от того, на какой день недели приходится 1 августа.

Учебный год	День, на который приходится 1 августа.	Начинается первая учебная неделя
2023–2024 гг.	Вторник	Вторник, 1 августа 2023 г.
2024–2025 гг.	Четверг	Четверг, 1 августа 2024 г.
2025–2026 гг.	Пятница	Понедельник, 4 августа 2025 г.
2026–2027 гг.	Суббота	Понедельник, 3 августа 2026 г.

Если 1 августа выпадает на понедельник, вторник, среду или четверг, то это первая неделя.

Если 1 августа выпадает на пятницу, субботу или воскресенье, то более половины этой недели приходится на июль, то есть это последняя неделя предыдущего учебного года. Это означает, что первая неделя начинается в следующий понедельник.

Даты начала и окончания учебных недель

В отчете вы увидите данные, начиная с начала вашего учебного года.

Для 2025-2026 учебного года вы можете проверить, какая учебная неделя применяется к вашей школе в зависимости от даты начала учебного года.

Если учебный год начинается в период между	Данные будут отображены в отчете.
С понедельника 4 августа по воскресенье 10 августа	Учебная неделя 1
С понедельника 11 августа по воскресенье 17 августа	Академическая неделя 2
С понедельника 18 августа по воскресенье 24 августа	Академическая неделя 3
С понедельника 25 августа по воскресенье 31 августа	Академическая неделя 4
С понедельника 1 сентября по воскресенье 7 сентября	Академическая неделя 5
С понедельника 8 сентября по воскресенье 14 сентября	Академическая неделя 6

Если в вашей школе учебный год начинается в первую неделю сентября, то в отчете вы увидите данные за период с начала года, начиная с 5-й недели.

Если в вашей школе учебный год начинается в последнюю неделю августа, то в отчете вы увидите данные за период с начала года, начиная с 4-й недели.

Как мы рассчитываем академические недели

Для расчета учебных недель мы используем стандарт ISO 8601 , который является открытым стандартом, выбранным правительством для использования.

Мы использовали стандарт ISO для нумерации недель по годам и адаптировали его к учебному году. Этот стандарт помогает упростить сравнение разных дат.

Год нумерации недель по стандарту ISO

В стандартном году по ISO содержится 52 или 53 полные недели. Это 364 или 371 день вместо обычных 365 или 366 дней.

53-недельный год наступает, когда 1 января начинается в четверг (и в високосные годы, которые начинаются в среду, 1 января). Недели начинаются в понедельник и заканчиваются в воскресенье.

Определение для первой недели:

• неделя, включающая 4 января
• неделя, включающая первый четверг января
• первая неделя года, содержащая не менее 4 дней в январе

Например, 1 января приходится на первую неделю, если это понедельник, вторник, среда или четверг.

Если 1 января приходится на пятницу, субботу или воскресенье, то более половины этой недели приходится на декабрь, а не на январь. Считается, что это последняя неделя предыдущего года, 52-я или 53-я неделя.

Откуда берутся данные

Данные поступают из информационной системы управления вашей школы и обновляются еженедельно.

Данные:

• относится к текущему учебному году и предыдущему учебному году.
• включает коды посещаемости и отсутствия каждого ученика (как указано в школьной информационной системе ).

Как мы рассчитываем данные о посещаемости и отсутствии

В отчет мы включаем только возможные сессии для посещения. Все сессии, которые не считаются возможными для посещения, исключаются.

Данные о сессиях, а также коды посещаемости и отсутствия, используемые в отчете, пояснены в наших определениях данных .

Проверьте свой отчет по увольняющимся сотрудникам.

Важная информация для школ о правильной регистрации данных об отчислениях.

В некоторых школах ранее были допущены ошибки в указании дат ухода учащихся в информационных системах управления . Ошибки в регистрации данных о приеме, отчислении и посещаемости учащихся оказывают существенное влияние на данные в школьных отчетах о посещаемости.

Для получения подробной информации о поддержании в актуальном состоянии регистрационного журнала приема и посещаемости используйте руководство Министерства образования Великобритании « Совместная работа по улучшению посещаемости школ».

Просмотрите данные об уволившихся сотрудниках.

Воспользуйтесь отчетом «Проверка данных об отчисленных», чтобы получить список учеников, у которых в вашей информационной системе управления (MIS) зарегистрированы данные о занятиях после даты их отчисления . Мы исключаем эти занятия из расчетов данных в инструменте, поэтому вам следует проверить точность этих данных.

Данные в отчете обновляются ежедневно на основе изменений в вашей информационной системе управления . Результаты относятся к текущему учебному году и к предыдущему учебному году.

Чтобы увидеть всех учеников с датой окончания обучения, перейдите к отчету «Школа» на панели мониторинга данных о посещаемости вашей школы и примените фильтр «Увольняющиеся».

Обновление данных об уволившихся сотрудниках.

Учащиеся исключаются из результатов в отчете «Проверьте данные об выпускниках», если после даты их ухода больше не регистрируются проведенные занятия. Если вам необходимо обновить данные об выпускниках в вашей информационной системе управления , делайте это с осторожностью. Данные должны обновляться и регистрироваться в соответствии с установленными правилами.

Когда следует обновлять дату отъезда 

Дату ухода следует регистрировать в вашей информационной системе управления только в том случае, если ученик покинул школу и соответствует основаниям для удаления, указанным на странице 64 руководства по совместной работе по улучшению посещаемости школы.

Даты ухода не следует использовать по каким-либо другим причинам. Например, когда ученики переходят из одной возрастной группы в другую в рамках одной школы. 

Вы можете удалить дату окончания обучения ученика, если она была указана неправильно.

Изменение некорректных данных сессии

Данные о сессии следует обновлять только в том случае, если причина отсутствия не была известна на момент ее регистрации.

Если в данных об успеваемости выпускника после даты его ухода указаны некорректные данные о проведенных занятиях, убедитесь, что при обновлении вашей информационной системы вы следуете установленным законом рекомендациям по ведению учета посещаемости. Эти рекомендации можно найти в главе 8 руководства «Совместная работа по улучшению посещаемости в школе».

Сравните таблицы посещаемости вашей школы.

Школы могут сравнивать данные о посещаемости и пропусках учащихся с данными других школ того же этапа обучения. Вы можете сравнивать школы в пределах своего муниципалитета и в масштабах всей страны.

Используйте таблицы сравнения посещаемости вашей школы для сравнения:

• общее отсутствие
• общая посещаемость
• систематическое отсутствие (пропускает 10% или более занятий)
• Серьезные пропуски занятий (пропускает 50% и более занятий)
• разрешенное отсутствие
• несанкционированное отсутствие

Используйте наши определения данных , чтобы понять термины, используемые в таблицах посещаемости школ.

Вы можете сравнить посещаемость всех учащихся обязательной школьной программы и тех, кто имеет:

• Поддержка детей с особыми образовательными потребностями
• бесплатное школьное питание

В настоящее время специальные школы не могут использовать этот инструмент. Специальные школы существуют для удовлетворения сложных и разнообразных потребностей. Сравнивать показатели посещаемости в специальных школах с показателями в обычных школах нецелесообразно.

Откуда берутся данные

Данные получены от части школ в Англии, которые ежедневно предоставляют информацию о посещаемости Министерству образования . Они обновляются каждые две недели.

Данные, которые мы используем для определения вашего местоположения:

• относится к текущему учебному году на текущий момент.
• включает коды посещаемости и отсутствия для каждого ученика (как указано в вашей информационной системе управления ).

Как мы рассчитываем вашу позицию

Вы получаете данные о результатах работы на местном и национальном уровнях. Это показывает, как ваши показатели соотносятся с другими школами на том же этапе обучения (например, начальной или средней). Данные анонимны, поэтому вы не увидите, с какими школами вас сравнивали.

Позиция местных властей

В сравнении с другими школами вашего района ваш рейтинг определяется по порядковому номеру среди всех школ, с которыми вас сравнивали. Если ваш рейтинг равен 1, это наивысший балл.

Вас сравнивают только с другими школами того же этапа обучения, расположенными в том же районе.

Количество школ, с которыми вас сравнивают, зависит от количества школ в вашем районе, которые ежедневно предоставляют данные о посещаемости в Министерство образования .

Национальная позиция

Ваше место в национальном рейтинге зависит от того, как ваша посещаемость или отсутствие соотносятся с показателями всех других школ того же этапа обучения в Англии, которые предоставляют данные о посещаемости в Министерство образования .

Для каждого показателя мы берем общее количество школ и располагаем их в порядке убывания посещаемости за текущий учебный год.

Школы разделены на 10 равных групп, каждая из которых представляет 10% всех школ.

Мы предоставляем информацию о вашем местоположении в стране в виде децилей.

Это означает, что:

• 10% школ входят в первый дециль – в число лучших 0–10% школ.
• 10% школ входят во второй дециль – то есть в число 10-20% лучших школ.
• 10% школ входят в третий дециль – то есть в число 20-30% лучших школ в целом.

Десятый дециль обозначает школы с наименьшей посещаемостью (10%).

Проценты округляются до ближайшего десятичного знака, но позиции в децилях рассчитываются с использованием неокругленных данных.

Каждый дециль равен по значимости и представляет 10% школ, с которыми вас сравнивают. 

Дециль может казаться больше других, если большое количество школ имеют одинаковый процент посещаемости.

В таблице показано:

• В каком дециле находится ваша школа?
• количество школ в вашем дециле
• Самый высокий и самый низкий процент посещаемости или отсутствия в дециле (эти данные обновляются по мере изменения посещаемости в масштабах страны).

Ваше место в дециле, а также наивысший и наинизший показатели в вашем дециле, позволяют оценить ваши результаты на национальном уровне. Это дает представление о том, насколько вы можете быть далеки от следующего дециля.

Будьте осторожны при интерпретации данных. Этот инструмент показывает вашу позицию другим. Высокие или низкие показатели школы могут быть обусловлены различными причинами. При использовании результатов для планирования следует учитывать различия между вашей школой и другими школами.

Сравнения между группами учащихся по характеристикам следует проводить с осторожностью. Размеры групп могут различаться в разных школах. Необходимо поддерживать высокие стремления всех учащихся и внедрять стратегии для анализа любых пробелов в посещаемости у отдельных групп в соответствии с обязанностями школ, изложенными в главе 2 руководства по совместной работе по улучшению посещаемости школ.

Включаемые нами данные

Школы

Школы группируются по этапам обучения и сравниваются с другими школами того же этапа – например, начальной или средней школы. Это включает в себя:

• средние школы, считающиеся начальными школами – классифицируются как начальные школы
• средние школы – классифицируются как средние школы
• школы полного цикла – классифицируются как средние школы

Сессии

При расчете вашего рейтинга мы учитываем только возможные посещаемые сессии.

Любые занятия, которые не считаются возможными посещениями, исключаются. Это означает, что если вы использовали код посещения или отсутствия, который не считается возможным посещением – например, код D для ученика с двойной регистрацией, который не должен был посещать школу, – эти занятия не будут учтены.

Данные о занятиях, а также коды посещаемости и отсутствия, используемые для расчета вашего рейтинга, пояснены в наших определениях данных .

Ученики

Ученики, не достигшие обязательного школьного возраста, не включаются в ваш рейтинг, даже если вы предоставляете данные о ежедневной посещаемости этих учеников. 

Тяжелое отсутствие

В национальных сравнительных таблицах отсутствуют данные о серьезных пропусках занятий в начальных и средних школах. В настоящее время эти данные не публикуются на национальном уровне на основе ежедневной информации о посещаемости, предоставляемой школами.

Загрузка данных о посещаемости

Академии попечительствуют

Образовательные объединения могут загружать данные о посещаемости каждого ученика, зачисленного в одну из их школ.

Местные власти

Местные власти могут загрузить 2 отдельных файла с данными о посещаемости:

• ученики, посещающие школу в своем местном муниципалитете
• Учащиеся, проживающие в пределах своего муниципалитета, но посещающие школу в другом месте Англии (учащиеся из других регионов).

Мы используем данные о посещаемости, которыми школы делятся с Министерством образования, для определения следующих показателей ученика:

• местный орган власти по месту жительства – там, где ученик обычно проживает
• местный орган власти, в котором учится ученик.

Оба местных органа власти должны сотрудничать для оказания поддержки учащимся в вопросах посещения школы.

Вам следует ознакомиться с вашими обязанностями по работе с учащимися, проживающими за пределами штата, на странице 40 руководства по совместной работе по улучшению посещаемости школы.

Данные местных органов власти

Мы определяем местный орган власти, к которому принадлежит ученик, по следующим критериям:

• их домашний почтовый индекс, указанный в школьной информационной системе.
• границы местного самоуправления, к которым относится их почтовый индекс

Если эти данные недоступны, они могут не отобразиться в загруженном файле.

Что содержится в вашем файле?

Вы скачиваете файл в формате .csv, содержащий сводные данные о посещаемости и отсутствиях каждого ученика за семестр за текущий учебный год. Данные актуальны по состоянию на пятницу и обновляются каждый понедельник.

Для каждого ученика это включает в себя:

• академический семестр
• Уникальный ученический номер ( UPN )
• дата рождения (дд/мм/гггг)
• секс
• этническая принадлежность
• Обязательный школьный возраст (да / нет)
• Поддержка SEN (да / нет / неизвестно)
• Бесплатное школьное питание (да / нет / неизвестно)
• План образования, здравоохранения и ухода (да / нет / неизвестно)
• основной тип СЕН
• вторичный тип СЕН
• Английский как дополнительный язык (да / нет / неизвестно)
• Ребенок, находящийся под опекой (да / нет / неизвестно)
• Ранее находившийся под опекой ребенок (да / нет / неизвестно)
• Ребенок, нуждающийся в помощи (да / нет / неизвестно)
• План защиты детей (да / нет / неизвестно)
• постоянно отсутствует (да / нет)
• Отсутствует в значительном количестве (да/нет)
• Уникальный идентификационный номер школы (URN)
• возрастная группа
• образовательный провайдер UKPRN
• название школы
• школьный этап
• имя ученика
• фамилия ученика
• дата поступления
• дата отъезда
• полные дни пропущено
• возможные сессии
• отсутствующие сессии
• представить сессии
• утвержденные образовательные мероприятия
• несанкционированные пропущенные занятия
• разрешенные отсутствующие сессии

Для каждого ученика в местном органе власти также предусмотрено следующее:

• школа местный орган власти UKPRN
• название местного органа власти школы
• домашняя страница местного самоуправления UKPRN
• название местного органа власти

Для каждой школы, входящей в состав академического объединения, также предусмотрено следующее:

• ответственное лицо
• ответственный орган UKPRN

Мы предоставляем ежеквартальный сводный отчет по каждому показателю посещаемости в вашем личном деле. В сводный отчет не включены данные по каждому ученику, поскольку они берутся из последней доступной записи в школьной информационной системе . 

Если данные из какого-либо поля не собираются или не предоставляются школой, они будут отображаться как «неизвестно».

Уволившиеся, не числящиеся в списках других организаций

Местные органы власти имеют доступ к еженедельным данным о учащихся обязательного школьного возраста, которые покинули школу в пределах данного муниципалитета и не поступили в другую школу в Англии.

Эти данные основаны на информации об учениках из школ Англии, которые ежедневно предоставляют данные о посещаемости в Министерство образования .

В его число входят учащиеся, которые:

• посещал школу в вашем районе.
• имеют дату окончания обучения в текущем учебном году
• С тех пор не поступали в другие школы в Англии (согласно данным, которые мы собираем от школ в Англии).
• являются лицами, достигшими обязательного школьного возраста

Эти данные не являются списком детей, не получивших образование, но могут быть использованы для поддержки ваших обычных проверок и обоснованных запросов с целью выявления и определения местонахождения детей, предположительно не получивших образование. Вам следует сверить их с уже имеющейся у вас информацией, например, с записями о детях, обучающихся на дому или покинувших страну.

Подробную информацию о ваших юридических обязанностях см. в документе « Дети, пропускающие обучение: нормативные указания для местных органов власти».

Что следует учесть

Данные могут быть неточными, если:

• В информационной системе управления школы отсутствует или некорректно записана информация.
• ученик зарегистрирован во временном UPN.

Ученик может иметь веские причины, по которым он не поступил в другую школу. К ним относятся:

• покинули страну
• быть домашним учеником
• быть учеником, зарегистрированным одновременно по двум специальностям
• начали обучение в частной школе

Что содержится в вашем файле?

В личном деле каждого ученика содержится следующая информация:

• имя
• фамилия
• UPN
• Дата рождения
• секс
• этническая принадлежность
• обязательный школьный возраст
• Поддержка детей с особыми образовательными потребностями
• бесплатное школьное питание
• EHCP
• ребенок, находящийся под опекой
• ранее находившийся под опекой ребенок
• нуждающийся ребенок
• план защиты детей
• возрастная группа
• дата поступления
• дата отъезда

Информация о предыдущей школе ребенка в данном муниципальном округе включает в себя:

• образовательный провайдер UKPRN
• УРНА
• название школы
• школьный этап

Если данные из какого-либо поля не собираются или не предоставляются школой, они будут отображаться как «неизвестно».

Данные актуальны по состоянию на пятницу и обновляются каждый понедельник.

Данные об учениках добавляются или удаляются каждую неделю на основе последних данных об успеваемости и приеме в школы, которые мы получаем от учебных заведений.

Например, ученик, покинувший школу в пятницу, будет отражен в данных. Если он поступит в другую школу на следующей неделе, он будет удален из файла при его обновлении.

Загрузка данных о переходе в 6 класс

Средние школы могут загрузить данные о посещаемости учеников 6-го класса, чтобы использовать их для планирования перехода в следующий класс.

Они могут использовать эти данные для:

• выявить учеников с более высоким уровнем прогулов, которым может потребоваться дополнительная поддержка
• выявить учеников, подверженных риску систематических пропусков занятий, которым может потребоваться наблюдение
• Работать с подготовительными школами, местными органами власти и семьями, чтобы понять препятствия, мешающие посещению школы.
• планировать целенаправленную поддержку и мероприятия

Кто может получить данные о переходе?

Данные о переходе учащихся в 6-й класс доступны для скачивания только средним школам.

Если вы являетесь средней школой, вы можете получить данные о посещаемости ученика 6-го класса, если выполняются все следующие условия:

• Ваш местный орган власти передал данные о предпочтениях в Министерство образования в рамках обязательного сбора данных о предпочтениях учащихся в школах – вы можете проверить, распространяется ли на вас этот сбор данных.
• Ученику было предложено место в 7 классе вашей школы в рамках стандартной процедуры приема в национальный день объявления результатов приема.
• Ученик учится в начальной школе, которая ежедневно предоставляет данные о посещаемости в Министерство образования.

Когда вы получите данные о переходах?

В течение года мы вышлем вам 3 файла, чтобы убедиться, что у вас есть самые актуальные данные за 6-й год.

Архив за март: ученикам предложено место.

В марте вы получите список учеников 6-го класса, которым было предложено место в 7-м классе вашей школы. Список составлен на основе данных, полученных в день объявления результатов экзаменов по всей стране.

Этот файл содержит данные о посещаемости учащихся 6-го класса с начала учебного года до конца января.

Данные за июнь: обновленная информация о посещаемости.

В июне вы получите обновленный файл с данными о посещаемости учеников 6-го класса по состоянию на конец марта.

Данные за сентябрь: зачисленные ученики

В сентябре вы получите обновленную информацию об учениках, которые теперь числятся в вашем списке для приема.

В этой версии представлены данные о посещаемости за весь учебный год в 6 классе, с разбивкой по семестрам.

Эти данные можно использовать для оказания дальнейшей поддержки учащимся 7-го класса в процессе адаптации.

Этот файл будет доступен до следующего дня действия предложения, после чего мы заменим его новым списком.

Что включают в себя данные о переходе

Ваш файл Excel (.xlsx) содержит:

• UPN
• имя ученика
• фамилия ученика
• Дата рождения
• почтовый индекс
• название начальной школы и URN
• количество возможных сессий посещения
• разрешенный уровень отсутствия
• показатель несанкционированного отсутствия
• общий уровень отсутствия
• флаг постоянного отсутствия
• флаг серьезного отсутствия

Чтобы понять, как мы рассчитываем показатели отсутствия на работе, ознакомьтесь с нашими определениями данных .

Эти данные основаны на:

• Данные о посещаемости, которыми школы делятся с Министерством образования — вы можете проверить, какими данными школы должны делиться.
• Коды посещаемости и отсутствия каждого ученика из информационной системы управления начальной школы.

Ученик может фигурировать в личном деле более одного раза, если он сменил школу в течение 6-го класса.

Что не включено в данные о переходе

Данные о посещаемости ученика могут отсутствовать, если:

• Их место в 7 классе было предоставлено вне рамок стандартного процесса приема, например, в рамках отдельной процедуры определения уровня образования для детей с особыми потребностями.
• Их начальная школа не передала данные об их отсутствии в Министерство образования или передала неполные идентификационные данные.
• У ученика разные идентификационные номера учащихся (UPN) в 6-м и 7-м классах.

Отсутствуют данные в файле за сентябрь.

В сентябрьском файле может отсутствовать больше данных о посещаемости, чем в других файлах. Это связано с тем, что данные по ученикам 6-го класса, поступившим в 7-й класс, мы получаем в первую неделю сентября. В этот момент:

• Некоторые школы еще не начали предоставлять данные.
• Учащиеся 7-го класса, которым больше лет, могут не иметь возможности записывать свои занятия.
• Учащиеся 7-го класса, которым недавно исполнилось 7 лет, могут не иметь зарегистрированных номеров UPN.

Экспорт кодов посещаемости и отсутствия

Местные органы власти могут использовать панель управления для просмотра и экспорта данных о посещаемости и отсутствии на занятиях.

Данные:

• относится к текущему учебному году на текущий момент.
• Это относится ко всем ученикам, посещающим школу в вашем районе (где школы делятся данными о посещаемости с Министерством образования ).
• включает коды посещаемости и отсутствия каждого ученика, зарегистрированные в школьной информационной системе.
• это касается всех возможных и невозможных посещений занятий.

Это поможет вам понять:

• Показатели посещаемости и отсутствия в школах вашего местного органа власти.
• Что является причиной отсутствия ученика?

Вы можете использовать это для организации целевых встреч с представителями школ в целях повышения посещаемости, как это изложено в главе 4 руководства по совместной работе по улучшению посещаемости школ.

Что включает в себя панель управления

Вы можете просмотреть коды посещаемости и отсутствия для каждого из них:

• школа
• доверять
• ученик
• фаза
• характеристики зрачка
• код посещаемости и отсутствия
• Диапазон дат (в течение текущего учебного года)

Перед экспортом данных вы можете применить фильтры , чтобы сузить результаты поиска.

Включаемые нами коды

Мы включаем все коды посещаемости и отсутствия, зарегистрированные в информационной системе управления школы . Это включает как возможные, так и невозможные посещения занятий.

Возможные сессии с участием

Это занятия, которые ученик посетил или должен был посетить. Допустимые коды для возможных посещений занятий: /, \, B, C, C1, C2, E, G, I, I01, J1, K, L, M, N, O, P, R, S, T, U, V и W.

Код I01 по-прежнему является недействительным, но мы продолжаем обрабатывать его так же, как и код I. 

Посещение занятий невозможно.

Для всех занятий, посещение которых невозможно, используются коды посещаемости и отсутствия: D, Q, X, Y1, Y2, Y3, Y4, Y5, Y6 и Y7.

Неверные коды

К недействительным кодам сессии относятся: F, H, J и I02.

Список необходимых кодов посещаемости и отсутствия, установленных Министерством образования, можно найти в главе 8 руководства «Совместная работа по улучшению посещаемости школ».

Сводка посещаемости и отчеты по аналогичным школам

Школы, местные органы власти и образовательные фонды могут загружать отчеты каждые полгода, чтобы сравнивать данные о посещаемости и отсутствии учащихся на одном и том же этапе обучения.

Вы можете сравнить свои данные со следующими источниками:

• средний показатель по стране в общеобразовательных школах на основе отчетов о посещаемости.
• 20 статистически схожих школ, использующих отчеты о схожести школ.

Используйте его для сравнения:

• общая посещаемость
• постоянное отсутствие
• посещаемость различных групп учащихся, включая тех, кто получает поддержку в связи с особыми образовательными потребностями и питается в бесплатной школе.
• посещаемость в текущем учебном году по сравнению с аналогичным периодом прошлого года

Чтобы понять, как мы рассчитываем посещаемость, обратитесь к определениям данных .

Данные:

• предназначен для учеников 1-6 классов начальной школы.
• Это касается учащихся 7-11 классов и отражено в отчётах средней школы, за исключением второй половины летнего семестра, когда учащиеся 11 класса отстраняются от занятий в связи с учебным отпуском.
• охватывает период с начала учебного года до конца последнего полугодия.
• основано на ежедневных данных о посещаемости, которые школы предоставляют Министерству образования.
• включает коды посещаемости и отсутствия, а также характеристики учащихся, зарегистрированные в информационной системе управления вашей школы.

Новые файлы добавляются в конце каждого полугодия и полного семестра.

Школы, которые мы исключаем

Мы исключаем школу, если она:

• не являются общеобразовательной школой
• открыто в течение текущего учебного года
• предоставлять данные о посещаемости для меньшего числа лиц, чем:
  • В начальной школе (с 1 по 6 класс) обучается 20 учеников, а общее количество учащихся составляет менее 80%.
  • В средней школе (с 7 по 11 классы) обучается 50 учеников, а в общей сложности учится менее 80% учащихся.
• С начала учебного года не были предоставлены все необходимые данные о ежедневной посещаемости.
• использовать пользовательские коды посещаемости или отсутствия

Школы, соответствующие критериям исключения, не будут отображаться в ваших отчетах.

Использование отчетов для улучшения посещаемости.

Эти отчеты помогают школам, фондам и местным органам власти понять показатели посещаемости и определить, где могут потребоваться дополнительные меры или поддержка.

Школы могут делиться отчетами с управляющими советами, руководящими органами или местными властями для анализа посещаемости и планирования улучшений.

Трасты могут использовать эти отчеты для:

• сравнить посещаемость в разных школах
• определить школы, которым может потребоваться дополнительная поддержка
• для стратегического планирования и целенаправленных мероприятий
• соответствовать ожиданиям, изложенным в руководстве « Совместная работа по улучшению посещаемости школ».

Местные власти могут использовать эти отчеты для выявления различий между школами и оказания целенаправленной поддержки или поощрения там, где это необходимо.

Вам следует поддерживать высокие стремления всех учеников и анализировать любые пробелы в посещаемости отдельных групп в соответствии с главой 2 руководства « Совместная работа по улучшению посещаемости школы» .

По возможности, при анализе данных о посещаемости используйте оба метода:

• аналогичные школы сообщают
• сводный отчет о посещаемости

Это поможет вам сосредоточиться на нужных областях и сравнить вашу школу или фонд с другими.

В тех случаях, когда данные в этих отчетах могут отличаться от данных из других источников.

Следует проявлять осторожность при сравнении данных в этих отчетах с другими опубликованными статистическими данными. Это связано с тем, что данные:

• может быть рассчитано по-разному
• охватывает разные временные периоды
• предназначено для определенных возрастных групп

Данные могут не соответствовать вашей собственной системе управления информацией, если:

• При подсчете посещаемости применяются различные фильтры.
• Вы обновили свои данные с момента публикации отчетов.

Сводные отчеты по посещаемости

В этих отчетах обобщаются результаты посещаемости в сравнении со средними показателями по общенациональным общеобразовательным школам.

Школы

Каждый отчет включает в себя:

• главная посещаемость
• еженедельная посещаемость по сравнению со средним показателем по стране
• Посещаемость различных групп учащихся, включая учащихся, получающих бесплатное школьное питание и имеющих особые образовательные потребности, в сравнении с:
  • средний показатель по стране
  • предыдущий учебный год
• Распределение случаев отсутствия на работе по годам, включая показатели систематического и тяжелого отсутствия.

Вы будете получать один отчет за каждый этап обучения (например, начальную или среднюю школу). В зависимости от типа вашей школы, вы можете получить до двух отчетов:

• средние начальные школы – классифицируются как начальные
• средние школы – классифицируются как средние школы
• общеобразовательные школы – как начальные, так и средние

Местные органы власти и объединенные образовательные объединения

В эти отчеты включены данные по отдельным школам:

• Общая и еженедельная посещаемость в сравнении со средним показателем по стране.
• школы с самым высоким и самым низким процентом посещаемости
• школы с самым высоким и самым низким уровнем систематических пропусков занятий
• школы с наибольшим изменением посещаемости по сравнению с предыдущим учебным годом
• Посещаемость по группам учащихся (бесплатное школьное питание и поддержка учащихся с особыми образовательными потребностями )
• Распределение пропусков по возрастным группам для всего объединения или местного органа власти и отдельных школ.

Местные власти могут получить до 4 отчетов, в зависимости от типа школ в их районе. К ним относятся:

• государственные начальные школы
• государственные средние школы
• академия начальных школ
• академические средние школы

Для получения отчета многопрофильные образовательные объединения должны включать как минимум 2 школы на одном этапе обучения.

Вы можете получить до 2 отчетов:

• сводный отчет начальных школ
• сводный отчет средних школ

Аналогичные школы сообщают

Мы используем искусственный интеллект (ИИ) для поиска 20 похожих школ. Затем мы используем наши данные для сравнения показателей посещаемости в этих школах.

Мы не предоставляем полный список сравниваемых учебных заведений. Однако мы указываем наиболее успешные из аналогичных школ.

Как мы выбираем похожие школы

Результаты посещаемости каждой школы сравниваются с показателями 20 школ, имеющих схожие характеристики. Этого достаточно для справедливого сравнения, без включения слишком большого количества школ, что снижает релевантность результатов.

Эти школы имеют схожие особенности:

• доля учащихся, имеющих право на бесплатное школьное питание
• доля учащихся, получающих поддержку в связи с особыми образовательными потребностями , и имеющих социальные, эмоциональные и психические проблемы как основной тип особых образовательных потребностей.
• уровень социально-экономической депривации, затрагивающий их учеников, измеряемый с помощью Индекса социально-экономической депривации, затрагивающей детей (IDACI).
• географический регион вашей школы
• классификация от городской к сельской местности
• доля учащихся, для которых английский язык является дополнительным языком
• сумма финансирования на одного ученика

Мы не будем сравнивать посещаемость в группах, где меньше 6 учеников (например, в школах, предоставляющих бесплатное питание).

Мы можем включить в исследование школы из других регионов, если они схожи по другим параметрам.

Узнайте больше о методологии, которую мы используем для расчета уровня сходства школ.

Почему данные в этом отчете могут отличаться от данных из других источников

Средние показатели по местным органам власти могут отличаться от других опубликованных статистических данных, поскольку они:

• Расчеты производятся только на основе данных школ, получивших отчет.
• на основе данных об учениках определенных возрастных групп

Показатели посещаемости за 2024-2025 годы, указанные в отчете о сравнении показателей посещаемости вашей школы, могут отличаться от данных из других источников. Это связано с тем, что в нем используются данные из предыдущего отчета по аналогичным школам, который был составлен в конце летнего семестра, 13 августа 2025 года.

Понимание вашей области специализации

В этом отчете выделены до 3 областей, на которых следует сосредоточиться. Это области, где как минимум 25% аналогичных школ имеют более высокую посещаемость. Например:

• Посещаемость вашей школы по понедельникам составляет 85%.
• Это лучше, чем 11 из 20 аналогичных школ.
• В школах, входящих в верхнюю четверть рейтинга, посещаемость составляет 93% и выше.

Это показывает, насколько школы могут улучшить свои показатели по сравнению с аналогичными школами.

Мы используем верхнюю четверть как реалистичную цель. Это показывает, чего можно достичь, поскольку аналогичные школы стабильно добиваются такого уровня, а не просто разово.

Понимание медианы

Мы сравниваем результаты каждой школы со средним значением 20 аналогичных школ. Медиана — это «среднее» значение, полученное при ранжировании всех 20 школ по посещаемости.

Когда в отчете указывается еженедельное медианное значение, оно может быть получено из разных школ каждую неделю в зависимости от того, какая школа находится в середине списка на этой неделе.

Файлы, к которым вы можете получить доступ

Школы могут получать один аналогичный отчет по каждому этапу обучения — например, начальному или среднему.

В зависимости от типа вашей школы, вы можете получить до 2 отчетов. К ним относятся:

• средние школы, считающиеся начальными – классифицируются как начальные
• средние школы, считающиеся средними школами.
• общеобразовательные школы – как начальные, так и средние

Если мы не сможем сопоставить ваши финансовые данные за текущий учебный год, вы не получите аналогичный отчет по вашей школе. Вы получите только сводный отчет о посещаемости.

Для получения аналогичного отчета об успеваемости, многопрофильные образовательные объединения должны включать как минимум две школы, находящиеся на одном этапе обучения.

Вы можете получить до 2 отчетов. В их число входят отчеты по всему образовательному объединению, содержащие сводную информацию о посещаемости учащихся по следующим направлениям:

• начальные школы
• средние школы

Вы также можете скачать все отдельные отчеты, полученные вашими школами.

Местные власти могут получить до 4 отчетов, в зависимости от типа школ в их районе. К ним относятся:

• государственные начальные школы
• государственные средние школы
• академия начальных школ
• академические средние школы

Определения данных, используемые в отчетах о посещаемости.

Определения данных в отчетах могут изменяться.

Отсутствие

Количество пропущенных занятий, деленное на количество возможных посещенных занятий.

Отсутствующие сессии

Количество сеансов с кодом отсутствия C, C1, C2, E, G, I, J1, M, N, O, R, S, T и U.

Процент посещаемости

Количество присутствующих на сессиях, деленное на количество возможных посещений сессий.

Авторизованный %

Количество разрешенных пропусков занятий, деленное на количество возможных посещений занятий.

Авторизованные сессии

Количество сеансов с кодом отсутствия C, C1, C2, E, I, J1, M, R, S и T.

Обязательный школьный возраст

Обязательный школьный возраст рассчитывается на основе даты рождения каждого ученика. Он включает учеников в возрасте от 5 до 16 лет. Обязательный школьный возраст начинается с начала учебного семестра, следующего за пятилетием ребенка.

Ученик считается достигшим обязательного школьного возраста, если он:

• не менее 5 лет на 1 сентября текущего учебного года
• не старше 15 лет на 31 августа текущего учебного года

Мы включаем учеников 11-го класса в список лиц, достигших обязательного школьного возраста до майских праздников, чтобы охватить период учебных каникул.

День(и) отсутствия (частично или полностью)

Количество уникальных дат, на которых хотя бы одно занятие было пропущено.

Дней с момента последнего отсутствия

Количество уникальных дат, для которых возможно посещение хотя бы одного занятия в период между датой последнего пропущенного занятия и датой последней доступной записи (см. пропущенные занятия ).

Английский как дополнительный язык ( EAL )

Данный показатель относится к учащимся, для которых английский язык не является родным.

Полные дни отсутствия

Количество уникальных дат, когда утренние и дневные сессии одновременно отсутствуют (см. отсутствующие сессии).

Бесплатное школьное питание

Данные о бесплатном школьном питании взяты из последней доступной записи в информационной системе управления школы . 

В рамках сбора данных о ежедневной посещаемости мы не собираем данные об отдельных учениках, имеющих право на получение дополнительной финансовой помощи .

Уходящие

Выпускниками считаются ученики, зарегистрированные в вашей системе MIS , у которых указана дата окончания обучения. Мы учитываем их посещаемость в ваших результатах вплоть до дня окончания обучения в вашей школе включительно.

Чтобы получить результаты за текущий год для нынешних учеников, используйте фильтр «Выпускники». Выбрав «все нынешние ученики», вы можете исключить выпускников из отчетов о посещаемости.

Постоянное отсутствие

Учащийся имеет показатель пропусков занятий 10% или более как минимум по 20 возможным занятиям в текущем учебном году.

Для расчета этих статистических данных по систематическим пропускам занятий у ученика должно быть не менее 20 возможных посещений. Это помогает:

• обеспечить точное отображение данных об отсутствии на занятиях в течение всего учебного года на основе ежедневных расчетов.
• Избегайте систематических пропусков занятий учеником в первые несколько недель учебного года, когда количество занятий, по которым можно рассчитать показатели пропусков, меньше.

Показатели устойчивой неявки на занятия на уровне местных органов власти, регионов и страны публикуются ежеквартально на сайте Explore Education Statistics .

Опубликованная Министерством образования методология статистического анализа может помочь объяснить, почему данные могут отличаться от данных отчетов о посещаемости школ.

Возможные сессии с участием

«Возможное посещение занятия» — это когда ученик присутствовал или ожидалось его присутствие. 

Мы рассчитываем их, используя количество сессий с кодами посещаемости и отсутствия /, \, B, C, C1, C2, E, G, I, J1, K, L, M, N, O, P, R, S, T, U, V или W.

Любые занятия, которые не считаются возможными для посещения, исключаются из расчета данной статистики. Это включает занятия с кодами посещаемости и отсутствия D, Q, X, Y1, Y2, Y3, Y4, Y5, Y6 и Y7.

Презентационные сессии

Количество сессий с кодом посещения /, \, B, K, L, P, V или W.

Сессии

Для целей данной статистики «занятием» считается каждое утро и каждый полдень, когда школа открыта.

Если в школе проводится несколько занятий во второй половине дня, и, следовательно, учет посещаемости ведется несколько раз в течение одного и того же дня, то в качестве основы для статистических данных о посещаемости мы будем использовать коды последнего занятия во второй половине дня.

Крайне отсутствует

Учащийся имеет показатель пропусков занятий 50% или более как минимум по 20 возможным занятиям в текущем учебном году.

Для расчета этих статистических данных по ученикам с высокой частотой пропусков занятий необходимо, чтобы у ученика было не менее 20 возможных занятий. Это помогает:

• обеспечить точное отображение данных об отсутствии на занятиях в течение всего учебного года на основе ежедневных расчетов.
• Избегайте частых пропусков занятий учеником в первые несколько недель учебного года, когда количество занятий, по которым можно рассчитать показатели пропусков, невелико.

Поддержка детей с особыми образовательными потребностями ( ООП ).

Поддержка детей с особыми образовательными потребностями не распространяется на тех, у кого есть индивидуальный план обучения (EHCP) . Предоставление данных об учениках с EHCP осуществляется посредством отдельного разрешения на доступ к данным через Wonde при предоставлении данных о посещаемости.

тип СЕН

Отображает тип и ранг особых образовательных потребностей (1-й или 2-й), как указано в школьной информационной системе . Наиболее значимая или основная потребность обозначается как «1», а любая второстепенная потребность — как «2». Из вашей информационной системы собираются только 2 ранга .

Несанкционированный %

Количество несанкционированных пропусков занятий, деленное на количество возможных посещений занятий.

Несанкционированные сессии

Количество сессий с кодом отсутствия G, N, O или U.

Сообщить о проблеме с вашими результатами

Если у вас возникли проблемы с данными в отчетах о посещаемости, вы можете сообщить о проблеме на портале поддержки клиентов Министерства образования .