Данное руководство поможет образовательным и профессиональным организациям Великобритании и британских заморских территорий, включая школы, учреждения дополнительного образования ( FE ) и высшего образования ( HE ), подготовить и подать высококачественные заявки на финансирование в рамках программы Тьюринга на 2026–2027 учебный год.

В него входят:

• Процесс подачи заявки – как проверить соответствие критериям, как подать заявку, проверки, оценка и распределение финансирования, а также дальнейшие шаги.
• Критерии оценки – руководство по вопросам, что делает заявку сильной, как будут оцениваться заявки и критерии оценки, используемые независимыми экспертами.

Образовательные учреждения подают заявки на финансирование по программе Тьюринга от имени своих студентов и стажеров. Студенты и стажеры не могут подавать заявки напрямую в Министерство образования ( DfE ) и должны связаться со своим учебным заведением, чтобы узнать больше о финансировании.

Начиная с 2027 года, британские учебные заведения смогут подавать заявки на финансирование международных стажировок в рамках  программы Erasmus+ , флагманской программы Европейского союза по обмену опытом в сфере образования и развитию партнерских отношений.

Это позволит развить успех программы Тьюринга в предоставлении возможностей мирового уровня для учащихся, преподавателей, молодежи и местных сообществ, а также еще больше укрепить наше партнерство с Европейским союзом.  

В свете этого решения программа Тьюринга не будет действовать в 2027-2028 учебном году, когда начнутся стажировки по программе Erasmus+.

Часть 1: Процесс подачи заявки

В этом разделе объясняется, как подать заявку на финансирование по программе Тьюринга. Выполнение этих шагов гарантирует, что ваша заявка соответствует критериям оценки и позволит независимому эксперту справедливо оценить ваше предложение.

Если у вас возникнут вопросы по поводу подачи заявки,  свяжитесь с нами .

1. Проверьте свое право на участие.

Перед подачей заявки убедитесь, что ваша организация соответствует критериям для получения финансирования по программе Тьюринга.

Данная программа предусматривает 3 направления финансирования, которые зависят от типа образования и обучения, предоставляемых организациями в этом секторе. Вам следует проверить критерии отбора и правила предоставления грантов для того направления, на которое вы подаете заявку:

• школы
• дальнейшее образование
• высшее образование

Если вы подаете заявку на финансирование по двум направлениям, вы должны подать отдельные заявки для каждого направления. Вы можете подать только одну заявку на одно направление. В одной заявке вы можете указать информацию о нескольких студентах, направляющихся в разные места.

Школы и учреждения профессионального образования также могут объединиться для создания консорциума. Более подробную информацию о консорциумах можно найти в отраслевом руководстве по программе Тьюринга .

Мы не можем подтвердить ваше право на получение финансирования по программе Тьюринга до подачи заявки. Вы несете ответственность за проверку критериев и обеспечение соответствия вашей организации требованиям.

2. Подготовьте заявление.

Для подачи заявки на финансирование вам необходимо предоставить подробную информацию о стажировках, которые вы планируете организовать.

Это будет включать в себя:

• места размещения
• продолжительность стажировки
• количество студентов и стажеров
• независимо от того, происходят ли они из неблагополучных семей или имеют особые образовательные потребности и инвалидность ( SEND ) – включая учащихся с дополнительными образовательными потребностями ( ALN ) в Уэльсе и учащихся с дополнительными потребностями в поддержке ( ASN ) в Шотландии.

При подаче заявок в школы и учреждения профессионального образования необходимо также указать количество сопровождающих взрослых.

На основе введенных вами данных о студентах и ​​стажерах сервис подачи заявок рассчитает сумму финансирования, которую вы можете получить на следующие цели:

• путешествовать
• стоимость жизни
• организационная поддержка
• языковая поддержка для абитуриентов программ профессионального образования

Вам также необходимо указать сумму финансирования, которую вы хотите выделить на подготовку к поездке и на поддержку учащихся с особыми образовательными потребностями (SEND) . Вы должны объяснить, на что планируете потратить эти средства. В руководстве по программе Тьюринга содержится дополнительная информация о различных видах финансирования, доступных вашей организации и учащимся.

Затем вам предстоит ответить на ряд вопросов, призванных показать, насколько хорошо ваша заявка соответствует целям программы по установленным критериям . Внимательно ознакомьтесь с этим руководством при подготовке заявки.

3. Подайте заявку через сервис финансирования программы Тьюринга.

Следует отметить, что:

• Министерство образования не обязано одобрять какие-либо заявки или выделять финансирование.
• Вы не можете возмещать расходы Министерства образования на подготовку или подачу заявления.
• Получение финансирования по программе Тьюринга в течение одного учебного года не гарантирует получение финансирования по программе Тьюринга в последующие годы.
• Ваши проекты должны соответствовать требованиям безопасности как в вашей юрисдикции, так и в месте размещения.
• Вы можете использовать искусственный интеллект ( ИИ ) для помощи в написании приложения, но вы должны убедиться, что вся информация в вашем приложении является точной и правдивой.

4. Проверка соответствия требованиям, финансовой состоятельности и благонадежности.

После подачи заявки она пройдет проверку, чтобы подтвердить соответствие вашей организации критериям отбора по программе Тьюринга и ее способность ответственно распоряжаться государственными средствами.

Эти проверки проводятся в соответствии с рекомендациями по управлению государственными средствами и Правительственным функциональным стандартом для грантов . Обязательные проверки благонадежности будут проводиться пропорционально размеру гранта и уровню риска.

Для образовательных учреждений мы можем проверить следующее:

• Соответствие критериям определяется путем проверки регулирующими органами и государственными организациями, предоставляющими финансирование.
• финансовая устойчивость, подтвержденная недавними оценками финансового состояния и проверками со стороны регулирующих органов или государственных финансирующих организаций – мы можем запросить дополнительные документы.

Для получения информации о лидерах консорциума мы можем проверить следующее:

• Соответствие критериям отбора определяется путем проверки статуса некоммерческих членских организаций, представляющих образовательные учреждения.
• Проверка финансовой состоятельности счетов или банковских выписок, кредитных агентств, финансовых процедур и контроля для подтверждения финансовой стабильности.
• доказательства наличия надлежащей структуры членства для зарегистрированных некоммерческих организаций

Для всех организаций мы можем проверить:

• Правовой статус можно получить через Регистрационную палату компаний, Комиссию по благотворительности или аналогичные органы.
• Соотношение грантов к доходам, с учетом степени вашей зависимости от грантов и другого государственного финансирования, а также того, соответствует ли это значение достигнутым результатам и размеру вашей организации.
• Финансовая история необходима для того, чтобы убедиться, что ваша организация не работает в режиме непосильных ежегодных убытков.
• корпоративное управление, включая проверку конечных бенефициарных владельцев, связанных компаний, директоров или попечителей, а также выявление конфликтов интересов.
• оперативная способность, подтверждение наличия адекватных внутренних финансовых и административных механизмов контроля, а также того, что ваша организация обладает возможностью для выполнения поставленных задач, включая предыдущие результаты работы по управлению государственными средствами.
• любые незавершенные работы, финансируемые за счет грантовых средств предыдущих раундов финансирования по программе Тьюринга.
• Риски для национальной безопасности, такие как зарубежная собственность, финансирование или связанные с ними организации.

Эти проверки являются специфическими для программы Тьюринга. Получение другого государственного финансирования не гарантирует соответствия критериям или прохождения проверок на соответствие требованиям. Мы можем запросить дополнительные доказательства, такие как аудированные отчеты или банковские выписки, и оставляем за собой право отклонить заявку на основании этих проверок.

5. Независимая оценка и распределение финансирования

После проверки соответствия критериям и финансового положения ваша заявка будет рассмотрена независимой организацией.

Независимые эксперты оценят каждый критерий , используя внутреннюю систему баллов.

Оценщики могут выставлять оценки только на основе информации, содержащейся в заявлении, и не будут учитывать никакую другую информацию.

В рамках решения Министерства образования о распределении средств и их размере, министерство будет использовать оценки, предоставленные независимыми экспертами. Министерство образования также будет учитывать долю учащихся из неблагополучных семей, указанную в заявке.

Если поставщики услуг получали финансирование по программе Тьюринга в предыдущие годы, Министерство образования также может рассмотреть вопрос о том, не допускало ли поставщик услуг систематического недоиспользования ранее выделенных средств. Более подробная информация о порядке распределения финансирования Министерством образования изложена в отраслевом руководстве по программе Тьюринга .

6. Заявители информируются о результатах.

Мы вышлем вам результаты по электронной почте в июне 2026 года. Полный список успешно прошедших отбор кандидатов будет опубликован после подтверждения всех результатов.

Если вы добьетесь успеха

В случае одобрения вашей заявки вы получите соглашение о предоставлении гранта. Вы должны подписать его до выделения средств. Соглашение имеет юридическую силу и определяет ваши роли, обязанности, а также условия, которые вы должны соблюдать для получения средств.

Мы ожидаем, что вы выполните цели и обязательства, изложенные в вашей заявке, включая долю мест для студентов и стажеров из неблагополучных семей и лиц с особыми образовательными потребностями . Если это невозможно, вы должны объяснить причину.

Перед подписанием соглашения мы предоставим подробную информацию о следующем:

• платежные процессы
• требования к отчетности
• проверки достоверности
• хронологии

Апелляции

Если вы недовольны результатом рассмотрения вашей заявки, вы имеете право обжаловать решение. Возможность обжалования откроется после того, как мы сообщим вам результаты.

Часть 2: Критерии оценки

В этом разделе представлены критерии, по которым оцениваются заявки, а также вопросы, которые мы задаем по каждому критерию, почему они важны и что должны показать сильные кандидаты в каждой области.

Что нового в 2026-2027 годах?

• более четкие указания и подсказки для каждого критерия
• обновления, отражающие последние цели программы.
• Уделите больше внимания объяснению выбранного вами места прохождения практики.

Что оценивается в вашей заявке?

Независимые эксперты оценят вашу заявку по 4 разделам. Каждый раздел охватывает различные критерии, которые помогают нам понять, насколько хорошо ваше предложение будет соответствовать целям программы Тьюринга. Критерии имеют весовые коэффициенты. См. таблицу ниже.

Критерий	Описание	Общий вес	Количество слов
1. Эффективная доставка	Организация стажировок осуществляется на высоком уровне, с четкими планами, строгим контролем, целенаправленными мерами по обеспечению безопасности и управлением рисками, что гарантирует высокое качество, безопасность и хорошую организацию стажировок.	10%	1200
2. Развитие универсальных навыков, необходимых для жизни и карьеры.	Программы стажировки призваны помочь студентам и ученикам развить универсальные навыки, глобальное понимание, личностный рост и, при необходимости, знания по конкретным предметам – посредством структурированных, рефлексивных и основанных на доказательствах мероприятий, которые способствуют осмысленному обучению, ставят перед ними сложные задачи и обеспечивают прогресс, готовя их к успеху в учебе, жизни и работе.	30%	1000
3. Расширение возможностей	Программы стажировки носят инклюзивный и целенаправленный характер, с четкими планами по выявлению и поддержке студентов и стажеров из социально незащищенных групп, недостаточно представленных в обществе и имеющих особые образовательные потребности, – помогая им получить доступ к стажировкам и успешно пройти их с помощью подходов, снижающих барьеры и соответствующих целям организации в области обеспечения доступности.	30%	1000
4. Обеспечение оптимального соотношения цены и качества.	–	30%	–
4а. Обоснование места назначения	Выбор мест проведения обучения осуществляется с целью улучшения результатов обучения студентов и стажеров, укрепления международных партнерских отношений и обеспечения большей выгоды по сравнению с альтернативными вариантами — на основе четких, обоснованных фактами решений и практических шагов по снижению воздействия на окружающую среду.	–	400
4b. Экономическая эффективность	Финансирование используется эффективно и ответственно для обеспечения высококачественной стажировки, при строгом финансовом контроле, мерах по экономии средств, обеспечивающих безопасность и благополучие, а также с акцентом на долгосрочное влияние на обучающихся и учебные заведения.	–	400
4c. Измерение воздействия	Проведение стажировок отслеживается и оценивается с целью демонстрации эффективности использования средств и пользы для студентов, с применением надежных методов и доказательств, соразмерных размеру и контексту организации, для отслеживания результатов, оценки поддержки приоритетных групп и информирования о будущих улучшениях и извлечении уроков из опыта отрасли.	–	500

Как написать убедительный ответ

Каждый критерий включает подсказки, которые помогут вам дать ответ. В следующем разделе объясняется, как выглядит убедительный ответ, включая типы содержания, доказательств и примеров, которые ожидают эксперты.

При составлении заявления следует учитывать размер и контекст вашей организации. Это означает правильную формулировку ответа, сосредоточение внимания на наиболее важных моментах и ​​эффективное использование доступного объема текста.

Например:

• Крупному вузу следует придерживаться стратегического подхода – излагать свою общую стратегию, основанную на надежных данных и системах, и использовать целенаправленные примеры, чтобы показать, как он соответствует соответствующим критериям, но не описывать каждую стажировку.
• Небольшой поставщик услуг – например, школа, отправляющая 30 учеников за границу – должен отвечать непосредственно на каждый заданный вопрос, уделяя основное внимание четким, практическим объяснениям и доказательствам, а также конкретно описывая каждую стажировку.

В целом, сильные реакции:

• используйте простой английский
• быть конкретными – приводить четкие примеры
• Ответьте на каждый пункт вопроса.
• Используйте доказательства – приводите соответствующие данные или отзывы, но избегайте повторения пунктов.

Часть 3: Вопросы и задания для оценки знаний

1. Эффективная доставка

Мы хотим убедиться, что у заявителей есть все необходимые планы, персонал и системы для бесперебойного и безопасного проведения стажировок.

Этот вопрос помогает нам убедиться в том, что проекты хорошо организованы, имеют четкие сроки, строгий контроль и продуманные меры защиты. Он также гарантирует, что поставщики услуг продумали риски и способы управления ими.

Убедительные ответы на этот вопрос будут включать в себя следующее:

• Ваш график и ключевые этапы, а также то, как структура вашей команды, системы и опыт позволят эффективно управлять процессом выполнения проекта.
• Основные риски для вашего проекта и способы их смягчения, включая планы действий в чрезвычайных ситуациях и меры безопасности, адаптированные к типам стажировок и потребностям студентов и учеников.
• Кто отвечает за надзор и принятие решений, и как вы обеспечите подотчетность, прозрачность и контроль качества?

Если вы планируете сотрудничать с третьей организацией для организации стажировок, в вашем ответе следует объяснить, как ваша организация и третья сторона будут управлять процессом. Избегайте простого перечисления стандартных правил третьей стороны — покажите, как они будут применяться на практике и как вы будете обеспечивать надзор и подотчетность.

2. Развитие универсальных навыков, необходимых для жизни и карьеры.

Программа Тьюринга финансирует стажировки, которые помогают студентам и ученикам улучшить результаты, необходимые для успеха в жизни и карьере в следующих категориях:

• Передаваемые навыки — это способности, которые можно применять в различных условиях, способствуя успеху в учебе, работе и повседневной жизни. Примерами могут служить четкая коммуникация, решение проблем, работа в команде, адаптация к новым ситуациям и эффективное использование цифровых инструментов. Эти навыки помогают студентам и стажерам адаптироваться и преуспевать в меняющейся глобальной экономике.
• Межкультурное обучение и глобальная осведомленность – понимание и уважение различных культур и точек зрения, а также умение уверенно взаимодействовать в разнообразной среде.
• Личностное развитие – повышение уверенности в себе, самостоятельности, стрессоустойчивости и самосознания, помогающее студентам и стажерам справляться с изменениями и преодолевать трудности. Это способствует развитию находчивости и уверенности в себе в незнакомых ситуациях.
• Предметно-ориентированные знания и навыки (где это применимо) – знания или навыки, непосредственно связанные с курсом или областью обучения студента, полученные в результате практического опыта или ознакомления с международными подходами. Это укрепляет академическое обучение и профессиональную готовность.

Убедительные ответы на этот вопрос будут включать в себя следующее:

• Укажите конкретные результаты обучения студентов и стажеров, которые будут достигнуты в рамках каждой из вышеперечисленных категорий (предметные знания указывайте только при необходимости). Четко и наглядно представьте эти результаты и покажите, какие доказательства или выводы легли в основу вашего выбора.
• Объясните, почему эти результаты наиболее важны для ваших студентов и стажеров, в том числе, как они будут способствовать их текущему обучению и профессиональной подготовке, а также будущей карьере и жизни, и подкрепите это доказательствами.
• Как структура и мероприятия вашей практики разработаны для того, чтобы помочь студентам и стажерам достичь этих результатов, включая то, насколько практика является достаточно сложной, поддерживающей и адаптированной, как вы будете включать обучение, рефлексию и прогресс для усиления эффекта, и как ваша разработка основана на доказательствах или проверенной практике.

3. Расширение возможностей

Перед заполнением этого раздела вам следует ознакомиться с отраслевыми рекомендациями программы Turing Scheme , содержащими определения для учащихся и стажеров из числа социально незащищенных групп населения, недостаточно представленных в обществе и имеющих особые образовательные потребности.

Цель программы Тьюринга — сделать международные стажировки доступными для студентов и стажеров, сталкивающихся с дополнительными препятствиями. В вашем ответе следует показать, как ваши стажировки помогут этим студентам и стажерам принять участие и добиться успеха, и почему это важно. Это способствует достижению цели программы — расширению возможностей и обеспечению того, чтобы финансирование дошло до тех, кто в нем больше всего нуждается.

При организации стажировок приоритет следует отдавать студентам:

• из неблагополучных слоев населения
• из групп, недостаточно представленных в международных стажировках
• с помощью SEND

Убедительные ответы на этот вопрос будут включать в себя следующее:

• Представьте обзор студентов и стажеров из этих групп, которых вы планируете финансировать, и покажите, как это соответствует целям вашей организации в области доступности и участия, а также демографическим характеристикам более широкого студенческого контингента, и подкрепите это доказательствами – например, данными учреждения или результатами мониторинга равенства.
• Основные трудности, с которыми сталкиваются эти студенты и стажеры при получении мест для прохождения практики, и то, как дополнительное финансирование по программе Тьюринга для студентов и стажеров из неблагополучных семей и семей с особыми образовательными потребностями поможет преодолеть эти барьеры, с использованием фактических данных или анализа, где это возможно.
• Как вы будете справедливо выявлять, набирать и расставлять приоритеты для этих студентов и стажеров, обеспечивая при этом конфиденциальность, и покажите, что ваш подход основан на доказательствах или проверенной практике.
• Как вы будете оказывать индивидуальную поддержку этим студентам и стажерам до, во время и после стажировки, чтобы сделать ее инклюзивной и доступной, и покажете, как это основано на доказательствах или опыте того, что работает.

На этапе подачи заявки не следует указывать личные данные ваших учеников и стажеров.

4. Обеспечение оптимального соотношения цены и качества.

Этот раздел разделён на 3 части, поскольку соотношение цены и качества лежит в основе каждого аспекта программы Тьюринга. Государственное финансирование должно использоваться ответственно, чтобы обеспечить максимальную отдачу для студентов и стажёров. В вашем ответе следует объяснить, почему выбранные вами направления представляют собой оптимальное соотношение цены и качества, как вы будете эффективно управлять затратами и как вы будете измерять результаты, чтобы продемонстрировать преимущества и спланировать будущие улучшения.

4а. Обоснование места назначения

Поскольку наша программа имеет глобальный охват, мы хотим убедиться, что места назначения выбираются с учетом их способности:

• обогащать обучение
• выстраивать долгосрочные международные отношения
• предлагают соотношение цены и качества
• минимизировать воздействие на окружающую среду

Ваш ответ должен показать, как ваш выбор отражает эти принципы и поддерживает миссию программы, заключающуюся в предоставлении студентам значимых возможностей в международном контексте.

Убедительные ответы на этот вопрос будут включать в себя следующее:

• Как выбранное вами место(а) обучения поможет достичь результатов, изложенных в разделе «Развитие универсальных навыков» вашей заявки, касающихся студентов и стажеров.
• Как выбранное вами направление (направления) поможет построить или укрепить долгосрочные партнерские отношения с международными принимающими организациями.
• Как вы оценили экономическую эффективность выбранного(ых) места(мест) назначения и почему они предлагают лучшее соотношение цены и качества по сравнению с другими вариантами, учитывая такие факторы, как транспортные расходы, стоимость жизни и общая ценность опыта для студентов и стажеров?
• Как вы учитывали принципы устойчивого развития при выборе места(мест) назначения, включая воздействие ваших планов поездки на окружающую среду и шаги, которые вы предпримете для его минимизации.

Организациям, реализующим несколько проектов, следует описывать свой общий подход, а не рассматривать каждый проект в отдельности.

4b. Экономическая эффективность

Программа Тьюринга финансируется из государственных средств и должна обеспечивать максимальную отдачу для студентов и стажеров, одновременно гарантируя эффективное управление финансами.

В вашем ответе следует продемонстрировать, как вы будете эффективно управлять затратами, обеспечивать оптимальное соотношение цены и качества и соблюдать принципы управления государственными средствами и функциональные стандарты правительства по предоставлению грантов .

Мы ожидаем, что заявители продемонстрируют практические шаги, обеспечивающие безопасность и качество, предотвращающие потери и способствующие долгосрочной выгоде для обучающихся и учебных заведений.

Убедительные ответы на этот вопрос будут включать в себя следующее:

• Как вы обеспечите оптимальное соотношение цены и качества и предотвратите нецелевое использование средств, включая четкие внутренние проверки, надзор и – при использовании сторонних субподрядчиков – как вы оценивали и отбирали их посредством тщательной проверки и оценки соотношения цены и качества, а также как вы будете контролировать их работу.
• Стратегии, которые вы будете использовать для снижения затрат и избежания дублирования, такие как совместное использование ресурсов доставки, экономия за счет масштаба или использование существующей инфраструктуры.
• как численность персонала (включая сопровождающий персонал в школах и учреждениях профессионального образования ) будет поддерживать учащихся без перерасхода средств
• Как меры по экономии средств по-прежнему будут обеспечивать безопасность и благополучие, особенно учащихся и стажеров с особыми образовательными потребностями и находящихся в уязвимом положении.
• как ваш подход способствует долгосрочной экономии или выгодам

4c. Измерение воздействия

Для того чтобы принести реальную пользу студентам и обеспечить эффективное использование государственных средств, оценка имеет важное значение для понимания того, что работает, и максимизации результатов.

В вашем ответе следует показать, как вы будете оценивать успех соразмерным и надежным образом, проверить, насколько эффективна поддержка учащихся из неблагополучных, недостаточно представленных групп населения и учащихся с особыми образовательными потребностями , а также использовать полученные результаты для улучшения будущих стажировок и обмена опытом в рамках сектора.

Убедительные ответы на этот вопрос будут включать в себя следующее:

• Как вы будете измерять результаты, описанные в разделе «Развитие универсальных навыков» , и отслеживать прогресс студентов до и после прохождения практики?
• Как вы будете проверять, участвуют ли целевые студенты и стажеры (включая студентов с особыми образовательными потребностями , представителей социально незащищенных и недостаточно представленных групп – как указано в разделе «Расширение возможностей ») в стажировках и достигают ли они результатов, и помогла ли им ваша поддержка?
• Какие данные вы будете собирать, как вы будете их собирать и как вы обеспечите, чтобы доказательства были значимыми, надежными и соразмерными?
• Как вы будете использовать и распространять полученные результаты для улучшения будущей работы и определения того, как международная мобильность может быть использована для поддержки более широких целей (таких как институциональные или национальные приоритеты)?